Αξιολόγηση

=Αξιολόγηση Rubric=



Καλωσορίσατε στην σελίδα των κριτηρίων αξιολόγησης των δραστηριοτήτων σας. Παρακάτω φαίνεται ένας πίνακας με τα διαβαθμισμένα κριτήρια και τις βαθμολογίες τους.
====Προσπαθήστε λοιπόν να πετύχετε το άριστα στη συλλογή πληροφορίας (απαντήστε πλήρως στα ερωτήματα που σας τέθηκαν, χωρίς όμως περιττές και κουραστικές πληροφορίες), οργανώστε και δομήστε την εργασία σας κατά τον καλύτερο τρόπο ώστε να είναι κατανοητό το περιεχόμενό της στους άλλους, φροντίστε για όλες τις καλές πρακτικές παρουσίασής της και τέλος, φροντίστε να συνεργαστείτε σαν μια ομάδα όπου το κάθε μέλος έχει τον ρόλο του και συμβάλλει με τις απόψεις του και την προσωπική του εργασία.====

Η αξιολόγηση αυτή θα πραγματοποιηθεί από τον διδάσκοντα και εσείς ώς μαθητές μπορείτε με βάση τον παρακάτω πίνακα να βελτιώσετε και να εμπλουτίσετε την εργασία σας.

 * =  ||= ===Μέτρια=== ||= ===Καλή=== ||= ===Πολύ Καλή=== ||= ===Εξαιρετική=== ||= ===Ποσοστό=== ||
 * = ===Συλλογή Πληροφοριών=== ||= ====Δεν βρέθηκαν αρκετές πληροφορίες. Δεν αναφέρθηκαν παραδείγματα, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα.==== ||= ====Βρέθηκαν λίγες πληροφορίες. Αναφέρθηκαν λίγα παραδείγματα, αλλά δεν αναφέρθηκαν πλεονεκτήματα ή μειονεκτήματα.====

||= ====Αρκετές πληροφορίες έχουν βρεθεί. Μερικά παραδείγματα δόθηκαν, καθώς κα μερικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα.==== ||= ====Άριστες πληροφορίες βρέθηκαν. Δόθηκαν πολλά παραδείγματα και πάνω από 3 πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα.==== ||= ====60%==== ||
 * = ===Ομαδική Δουλειά=== ||= ====Καθόλου ομαδική συνεργασία. Ο καθένας δούλευε μόνος του.==== ||= ====Ορατή προσπάθεια για ομαδική συνεργασία. Υπήρχε μικρή συζήτηση.==== ||= ====Ορατή ομαδική συνεργασία αλλά έλλειψη σε κάποιους τομείς.==== ||= ====Ομαδική συνεργασία πλήρης. Σωστός διαχωρισμός καθηκόντων. Τα μέλη της ομάδας ήταν ενεργά και υπήρχε συζήτηση μεταξύ τους.==== ||= ====15%==== ||
 * = ===Οργάνωση-Δομή Κειμένου=== ||= ====Δεν υπήρχε δομή και οργάνωση. Καμία φωτογραφία.==== ||= ====Καλή προσπάθεια οργάνωσης του κειμένου αλλά σε πολλά σημεία ήταν δυσνόητος ο διαχωρισμός ενοτήτων. Λίγες ή καθόλου φωτογραφίες.==== ||= ====Η οργάνωση ήταν πολύ καλή σε μεγάλο μέρος του κειμένου εκτό από πολύ λίγες περιοχές. Αρκετές και επαρκείς φωτογραφίες.==== ||= ====Η οργάνωση και δομή του κειμένου ήταν άριστη, υπήρχε διαχωρισμός σε ενότητες και υποενότητες. Αρκετή και επαρκή χρήση φωτογραφιών.`==== ||= ====15%==== ||
 * = ===Παρουσίαση Κειμένου=== ||= ====Οι μαθητές διάβαζαν το κείμενο χωρίς να έχουν μελετήσει το θέμα προηγουμένως.==== ||= ====Οι μαθητές είχαν μερική γνώση του κειμένου αλλά δεν ήταν επαρκείς για να προσελκύσουν το ενδιαφέρον των συμμαθητών τους.==== ||= ====Οι μαθητές έκαναν μία πολύ καλή παρουσίαση αλλά υπήρχαν υπερβολικές λεπτομέρειες για το θέμα.==== ||= ====Έγινε μία άριστη παρουσίαση του κειμένου και οι μαθητές είχαν πλήρη γνώση του θέματος, προσελκύοντας το ενδιαφέρον των συμμαθητών τους χωρίς να υπερβάλουν.==== ||= ====10%==== ||